Все про медицину

Роділи


б) рефлекс Робінсона (зникає на 2-4 місяці);

в) рефлекс опори (зникає у 2-місячному віці);

г) рефлекс автоматичної ходи (зникає до 4 місяців);

д) рефлекс повзання (Бауера)(зникає до 4 місяців);

ж) рефлекс Таланта (зникає до 4-місячного віку);

з) рефлекс Переса (зникає до 4 місяців). Казино эльдорадо 777 2hit2eldorado4.ru.

3. Надсегментарні позотонічні автоматизми:

а) верхній рефлекс Ландау - в положенні на животі дитина піднімає голову, верхню частину тулуба і руки, спираючись на площину руками, утримується в цьому положенні. Рефлекс формується до 34-х місяців.

б) нижній рефлекс Ландау - положення на животі, дитина розгинає і піднімає ноги. Рефлекс формується до 5-6 місяців.

Примітка. Критерії оцінки безумовних рефлексів:

1. Наявність чи їх відсутність.

2. Симетричність.

3. Час появи і згасання.

4. Сила відповіді, вираженість (живі, ослаблені, підвищені, швидко виснажуються).

5. Відповідно до віку дитини. ІІІ. Огляд і спілкування з дитиною:

1. Діти 1-го року життя:

а) визначення зорово-орієнтувальних реакцій (2-3 тижні - дитина фіксує погляд на яскравому предметі, 1,5-2 місяці - слідкує за рухомим предметом, 4 місяці - впізнає маму (радіє), 5 місяців - впізнає близьких людей за зовнішнім виглядом);

б) визначення слухово-орієнтувальних реакцій (1 місяць -довге слухове зосередження, 2 місяці - повертання голови на звук, 4 місяці - реагує на звук, 5 місяців - впізнає голос мами, розрізняє інтонацію мовлення);

в) оцінка емоційного стану (1 місяць - посмішка у відповідь на розмову дорослого, 2 місяці - довге зосередження на інших людях, пожвавлення дитини у відповідь на спілкування з нею, 6 місяців -виражає незадоволення чи радість, 8 місяців - копіює дії дорослих);

г) оцінка моторного розвитку (1 місяць - утримує голівку, 4 місяці - повертається на бік, 5 місяців - повертається зі спини на живіт, 6 місяців - сидить, 7 місяців - повзає, 9-10 місяців - стоїть, 1 рік - ходить);

д) оцінка розвитку розуміння мови та її становлення (2 місяці -дитина починає "агукати", 6 місяців - вимовляє окремі склади ("лепече"), 7 місяців - на запитання "де?" шукає і знаходить поглядом предмет, 8 місяців - знає своє ім'я, 10-11 місяців - вимовляє перші слова, за словесною інструкцією виконує різні дії, 12 місяців - вимовляє 1012 слів, розуміє значення слова "не можна");

ж) оцінка навичок і вмінь.

2. Діти старші одного року життя:

а) оцінка розвитку розуміння мови та активного мовлення;

б) сенсорний розвиток;

в) гра та дії з предметами;

г) оцінка становлення рухової активності, умінь та навичок.

3. Переддошкільний та дошкільний вік:

а) оцінка моторного розвитку;

б) зорова координація;

в) розвиток мовлення;

г) пізнавальна діяльність;

д) соціально-культурний розвиток.

IV. Оцінка м'язового тонусу у дітей перших чотирьох місяців життя (переважає гіпертонус згиначів).

УМОВИ ОЦІНКИ НЕРВОВО-ПСИХІЧНОГО РОЗВИТКУ

1. Дітей першого року життя оглядають в роздягненому вигляді при температурі повітря в кімнаті 22-24 оС, недоношених - на сповивальному столику з підігрівом, суворо дотримуючись гігієнічних норм. Тіло дитини, особливо її обличчя, повинно бути добре освітленим.

2. Рухову активність немовлят оцінюють в різних положеннях: на спині, животі, у вертикальному положенні.

Сторінки: 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 49 50 51 52 53 54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 

© Copyright 2010 www.web-of-med.ru. All Rights Reserved